Depuis le mois de juillet , nous avons mis en place un projet sur le droit des enfants.
| Le projet “Droit des enfants” a été mis en oeuvre grâce au soutien de l’Ambassade de France et de l’institut Francais en Roumanie. |
En effet, les principes fondamentaux et droits énoncés par la CIDE (Convention Internationale des Droits de l’Enfant) sont le fil directeur de l’association Valentina. Nous sommes ainsi convaincus que tous les enfants ont des droits et doivent les exercer. Cependant, cette prise de conscience n’est pas totalement acquise, notamment par les enfants aidés par notre association. C’est pour cela que notre objectif est de faire connaitre ces droits.
Notre action de sensibilisation commune se décline alors en deux axes. Le premier est dirigé vers les enfants et a pour objectif de provoquer une prise de conscience de leurs droits et de leurs devoirs. Le second s’articule autour du public, pour faire connaitre notre action et discuter avec des acteurs extérieurs autour d’une table ronde sur le sujet des droits des enfants et sur l’intégration des jeunes vulnérables à l’école et dans la société.
Nous avons donc commencé notre action de sensibilisation avec les enfants, à travers différentes activités.
Tout d’abord, durant le mois de juillet, différents droits ont été présentés aux enfants, et ont donné lieu à des discussions. Ces interventions ont été menées par les professionnels de notre centre de jour, une pédagogue et une assistante sociale. Des étudiants du Lycée Francais de Bucarest et des étudiants francais, de l’Institut Polytechnique UniLaSalle et de l’université Sciences Po, sont également intervenus.
Puis, pendant le camp d’été, qui a eu lieu du 19 au 25 juillet, nous avons mis l’accent sur la nationalité et l’identité, la lutte contre les discriminations et le jeu et les loisirs.
Ensuite, nous avons commencé les ateliers de dessin avec une professeure de dessin. 6 sessions abordant chacune un droit des enfants different, sont prévues, dont 3 ont déjà été realisées avec les enfants.
La première session avait pour thème le droit à l’éducation. Les enfants disposaient de feuilles A3, de crayons graphites et de crayons de couleurs. Ils devaient exprimer et interpréter leur droit à l’éducation à travers le dessin.
Avec la deuxième session, les enfants se sont concentrés sur le droit de jouer, de rire et de rêver, avec un atelier de photographie. Avec des téléphones portables, les enfants ont pris des photographies de la nature, de leurs amis, et de détails leur évoquant différents sentiments.
Lors de la troisième séance, les enfants ont discuté du droit d’avoir un nom et une nationalité, et ont réalisé un atelier collage, notamment en formant leurs prénoms.
Qu’avons nous remarqué pour l’instant à travers ce projet ?
- Les enfants sont curieux de connaître leurs droits.
- Ils veulent les approfondir et les exercer.
- Ils sont très investis dans les activités du projet.
- Ils ont envie de participer aux sessions de discussion et d’exprimer leur ressenti et leurs expériences personnelles.
- Ils commencent à prendre conscience de leurs droits en échangeant avec leurs parents et leur entourage.
- Ils profitent de cette opportunité pour développer leur créativité.
Nous allons continuer à présenter et à discuter des droits des enfants autour de d’autres activités et d’ateliers de dessin !
“Tous les enfants ont des droits, aidons-les à les connaitre”